Partimos de la base de que todos los alumnos saben leer y escribir. Se entra, por tanto, en otra dinámica de trabajo.

Los alumnos se separan por nivel y edad. Arranca la mañana con su profesor/a de 9:30 a 11:30 con un “warm up” repasando las lecciones de semanas anteriores. A continuación se presenta gramática o vocabulario nuevo y se completa la clase con un juego en el que se repasan conceptos del día, bien por escrito o de manera oral, procurando que las clases sean siempre amenas y divertidas.. Aunque hay ejercicios escritos el objetivo es que los alumnos practiquen los conceptos de forma oral.

Después del recreo, los alumnos tienen 3 actividades de 40 minutos, cada actividad con un profesor diferente. Se trata de dejar a un lado el libro de texto y la pizarra y emplear lo aprendido mientras hacen manualidades, cooking, science….